Sala Doświadczania Świata

     Sala Doświadczania Świata jest najbardziej magicznym miejscem w naszej placówce. Pomieszczenie o tej wdzięcznej nazwie wyposażone jest w szereg urządzeń, dzięki którym możliwa jest stymulacja wszystkich zmysłów. Dzieci mogą uczestniczyć w terapii polisensorycznej, której nadrzędnym celem jest wzbogacanie doświadczenia o nowe bodźce smakowe, węchowe, słuchowe, dotykowe i wzrokowe.  Zajęciom towarzyszy niezwykła atmosfera stworzona za pomocą gry świateł, kolorów, dźwięków, zapachów – pełna wyciszenia i relaksu. W poczuciu bezpieczeństwa i zaufania wychowankowie chłoną wszelkie doznania zmysłowe, które są podstawą do stymulacji i interakcji z innymi, a w efekcie poprawiają komunikację.

     Terapia skierowana jest do osób z upośledzeniem umysłowym, mózgowym porażeniem dziecięcym, zespołem Downa, chorobą psychiczną, zaburzeniami mowy i inną niepełnosprawnością. Doskonale wpływa także na nadpobudliwość, depresję, różnego rodzaju nerwice lub zaburzenia emocjonalne. Szczególnie wskazana jest w pracy z dziećmi z autyzmem, które wykazują nieprawidłowości w przetwarzaniu danych sensorycznych. Cechuje je wzmożone poszukiwanie doznań i wrażeń oraz intensywne i natężone reagowanie na nie, dlatego tak ważna jest terapia polisensoryczna w pracy z dziećmi autystycznymi.

Dzięki zajęciom polisensorycznym w Sali Doświadczania Świata uczniowie oswajają się z różnymi bodźcami, co sprzyja lepszemu rozumieniu otoczenia, pobudza do aktywności i zwiększa samodzielność. Dzieci mają poczucie sprawczości, zwiększa się świadomość własnego ciała i orientacja w przestrzeni oraz następuje rozwój uwagi, spostrzegawczości i koncentracji.

            W naszym Zespole Placówek posiadamy wspaniale wyposażoną salę. Zapraszamy więc w podróż do bajkowego świata dzieci…

     Wchodząc do pomieszczenia rzuca się w oczy makieta ciągnąca się na całej ścianie przedstawiająca olbrzymie akwarium. Dodatkowego uroku dodają podwieszone tuż nad nią reflektory UV, które „zamieniają” każdą biel w świetliste odcienie, zapewniając przez to dużą kontrastowość widzialnych bodźców. Jego celem jest uspokojenie i relaks. Magiczne akwarium jest imitacją wodnego akwarium.

     W bajkowej krainie oczywiście stoi magiczny dom, zwany domkiem lustrzanym. Dzięki niemu dzieci mają poczucie nieskończonej przestrzeni, a miękkie podłoże sprzyja relaksacji. Ponadto doświadczają w nim stymulacji słuchowej i wzrokowej za sprawą wiązki światłowodów, lampy UV i kolumny wodnej.

     Kolumna wodna zapewnia efektowne doznania dzięki zmieniającym się kolorom poruszających się w niej bąbelków wodnych oraz specyficznych dźwięków bulgoczącej wody. Wspaniale kształtuje zdolność wodzenia wzrokiem za poruszającym się przedmiotem, rozwija koncentrację uwagi oraz sprzyja nabywaniu znajomości kolorów.

     Wiązka światłowodów rozbudza zainteresowanie i pobudza do aktywności dzięki mieniącym się i mrugającym kolorom, a ciągła zmiana barw usprawnia pamięć wzrokową.

     Obok domku wisi wiązka światłowodów-prysznic światłowodów, które podwieszone są po okręgu, tworząc, dla dzieci leżących na wygodnych materacach tuż pod nią, efekt świetlnego tunelu.

     U sufitu znajduje się kula obrotowa oświetlona strumieniem barwnego światła. Daje poczucie wielkiej przestrzeni, a wiele stale zmieniających kolor punkcików świetlnych, które powoli przesuwają się poprzez sufit, ściany i podłogę, rozwija percepcję wzrokową.

            Świat w pomieszczeniu staje się tym bardziej niesamowity i interesujący, gdy zostaje uruchomiony projektor obrazów i efektów świetlnych. Obrazy wyświetlane są w miejscach, na których chcemy uchwycić grę kolorów- na ścianie, na poszczególnych elementach sali, a nawet na dziecku, jako aktywnym uczestniku terapii. Projektor doskonale sprzyja kształtowaniu kontroli nad pracą oczu i wyrabianiu celowości spojrzenia. Uwrażliwia zmysł wzroku na bodźce wizualne dzięki ćwiczeniom np. na wyszukiwanie powtarzalnych sekwencji, ćwiczenie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej, a co najważniejsze-rozbudza ciekowość i mobilizuje do własnej aktywności.

            Wielkim zainteresowaniem cieszą się lampy plazmowe o różnych kształtach i wielkościach. Dzieci obserwują w nich efekt wyładowań elektrycznych w zamkniętej, szklanej sferze. Z wielką fascynacją dotykają szklanej powierzchni, wpływając tym samym na odchylenie i kompensację wyładowań. Dodatkowo lampa działa dwojako: w pracy ciągłej, gdzie wyładowania następują cały czas i w pracy zależnej od dźwięku, kiedy wyładowania zachodzą w dany rytm.

            Obok lamp plazmowych znajduje się lampa LED w kształcie stożka, która zmienia kolory automatycznie lub pod wpływem dotyku. Sprzyja koncentracji i uwadze wzrokowej, ale przede wszystkim daje dzieciom poczucie sprawczości.

            Atrakcją jest także maszyna imitująca wodospad, w której woda spływa po podświetlonych ściankach. Dodatkowo towarzyszą temu różne dźwięki otaczającej przyrody-od śpiewu ptaków, po odgłosy tajemniczej dżungli.

            W naszej sali znajduje się także urządzenie do robienia baniek mydlanych. Można sobie wyobrazić radość dziecka, które widzi mnóstwo mydlanych bąbelków wokół siebie i próbuje je łapać rączką lub przedmiotem. Jest to świetny sposób na wesołą zabawę połączoną z rozwijaniem koordynacji wzrokowo-ruchowej.

            Dopełnieniem wyposażenia jest zestaw do aromaterapii, który zabiera w różne miejsca: do lasu sosnowego, nad ocean, do krainy czekolady i wanilii i w wiele, wiele innych zaczarowanych zapachem krain. Dzięki naturalnym olejkom eterycznym zapewniamy dzieciom inhalację i uwrażliwiamy zmysł węchu. Olejki można wykorzystać także do masażu.

            Dodatkowo w pomieszczeniu znajduje się mnóstwo oprzyrządowania, które służy stymulacji dotykowej jak np. ścieżka dotyku, czyli płyty pokryte materiałami o różnej fakturze, pojemniki pełne różnorodnych substancji: kasze, makarony, mąki, fasolki, muszelki, piasek i wiele innych materiałów sprzyjających poznawaniu i doświadczaniu otaczającego świata.

           

Zajęcia usprawniające

Rewalidacja - zajęcia usprawniające.

czytaj więcej »